为提升教师专业修养，聚焦课堂教学，提高教师教育教学水平，达到相互交流、学习、共同提高的目的，水资源与环境工程学院于4月24日至30日开展了三次公开观摩课活动，院部领导及全体教师参与了观摩评课。
刘金辉老师讲授的《专门水文地质学》课程，结合课程特点，采用“问题导向＋案例教学”模式，结合社会新闻，引入矿井涌水量预测的主要内容，对单位涌水量比拟法的相关问题展开深入细致的探讨，并结合实地研究进行深入分析，设置阶梯型问题，引导学生层层深入理解专业知识，展现了扎实的教学功底和创新的教学设计。
王学刚老师讲授的《水处理工程》课程，以“世界排名前五的水处理工艺类型有哪些？”为教学切入点，运用生动的案例，引导学生深刻体会水处理工程知识在实际生活中的重要应用价值。同时采用互动式教学方法，利用人工智能、新媒体等新型教学工具，充分调动学生的积极性、创造性，深入挖掘思政元素，将课程思政教育理念有机融入单元主题，引导学生多思多想，多听多说多表达。课堂教学过程中，学生们积极参与课堂互动，表现出极高的学习热情。
桂辉老师的《专门水文地质学》课程，通过富有创意的教学手段，帮助学生理解抽水孔与观测孔的布设要求和应用，强调了抽水孔与观测孔不仅仅是简单的测量，更是一种分析和判断的思维方式。他创新的教学方法、清晰的思路以及紧密结合实际的教学设计，为其他教学实践提供了重要借鉴。
“教而不研则浅，研而不教则空。”观摩课结束后，全体教师围绕教学活动开展了评课和议课，并以教研室为单位围绕教学内容、教学方法、学情分析等多个方面开展教学研讨。本次公开课观摩活动是学院“清源讲堂”计划的重要组成部分，为学院教师搭建了一个研究学习和展示自我的平台，在构建有效课堂，促进教师专业发展，提升院部教育教学质量上发挥了重要作用。今后，学院将持续开展公开观摩课活动，形成教师教学交流和教学质量提升的常态化机制。（文/卢玢宇 图/郑志宏）
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