为深入弘扬教育家精神，强化师德师风建设，助力教师队伍教学科研能力提升，5月13日，东华理工大学水资源与环境工程学院特邀刘金辉教授做客“清源讲堂”，为全院教职工作主题为“教师师风、教学与科研经验交流”的专题报告。学院班子、各系教职工及青年教师代表，共同参加了这场兼具理论与实践价值的育人科研分享会。
作为江西省教学名师、优秀研究生指导教师，刘金辉教授以“躬耕教坛守初心”为开篇，深情分享了自己四十余年教育生涯中的师德感悟。他强调，师风是教师的立身之本，应将“强核报国”的使命融入育人全过程。“教师既要做传授知识的‘经师’，更要做塑造品格的‘人师’”，刘教授结合指导研究生的经历，讲述了如何以耐心引导化解学生科研困境、以严谨态度培育学术诚信，用实际行动诠释“四有”好老师的内涵，引发在场教师强烈共鸣。
在教学经验分享环节，刘金辉教授结合自身主讲课程的实践，强调要引导学生从被动吸收转向主动探索。针对青年教师关心的课程设计问题，他分享说，要将科研成果融入教学内容、将行业案例融入课堂互动、将价值引领融入知识传授，促进学生专业能力、创新思维与家国情怀同步提升。
科研攻关经验分享环节中，刘金辉教授特别强调“科研要扎根国家需求，论文要写在祖国大地上”，并鼓励青年教师依托学院“全国黄大年式教师团队”平台，主动对接科研导师与行业资源，在跨学科合作中寻找创新突破口。
互动交流环节，青年教师就“课程思政融入专业教学”“科研项目申报技巧”等问题踊跃提问，刘金辉教授逐一细致解答。王嵩在总结中表示，刘教授的分享既是对学院“厚德求实，传承创新”育人理念的生动诠释，更是推动师德师风建设常态化的重要举措，为打造高素质专业化教师队伍提供了宝贵指引。
此次经验交流会是水资源与环境工程学院深化“三全育人”改革的具体实践，学院也将持续搭建教师成长交流平台，传承优良师风学风，助力教师在教学科研道路上笃定前行，为培养核地领域拔尖创新人才、服务国家生态文明建设贡献力量。（图/文 邱柳燕）
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