0815-水利工程硕士培养方案（2020版）

水利工程

（0815）

一、 学科简介

水利工程是一门发展迅速、具有巨大发展潜力与前景的专业科学，它涉及到与水利工程相关的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护。主要研究水文与水资源工程的基础理论、专业基础理论与基本工作技能与操作方法。注重研究水资源开发过程中的水动力与水文地球化学、金属矿产开采中的溶浸理论与工艺技术以及相关的水环境问题；研究与水利工程有关的地质灾害与防治技术、岩土工程地质勘查与评价以及水工建筑等问题；研究社会和经济发展中水资源供求关系与供需矛盾。系统探讨解决这些研究领域各种科学问题的途径，以及面临的某些相关关键技术问题，不断充实专业理论，提高专业技术水平。

二、 学科方向

1、水文学及水资源

2、地下水科学与工程

3、核资源开发与核废物处置

三、 培养目标

培养德、智、体全面发展，具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神，适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才，能在国土、水利、城建、农林、煤炭、冶金、环保等部门从事水文地质、工程地质、水资源及地质灾害等方面的勘查、设计、施工、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究等工作。

1．热爱社会主义祖国，较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和艰苦奋斗、严谨治学、求实创新的精神，积极为社会主义现代化建设服务。 

2．了解地下水科学与工程领域国内外研究的前沿和发展动态，掌握本领域坚实的理论基础和系统专门知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学试验训练、具有良好的科学素养；具备地下水资源评价、勘探、开发、管理以及工程地质、地质灾害的勘查、规划、设计、施工和治理的能力，具有独立分析和解决问题的工作的能力

3．掌握一门外语，能够熟练地阅读和翻译本学科领域的外文资料，具有较强的国际交流、语言表达和外语写作能力。 

4．热爱生活，身心健康。 

四、 学习年限与学分要求  

学术型硕士生学制为3年，最长学习年限不超过5年。

研究生所修总学分不少于32学分，其中课程总学分不低于26学分（学位课不低于14学分，专业选修课学分不少于10学分，公共选修课不少于2学分），必修环节不低于6学分。

五、 培养方式

主要采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的方式，实行导师负责制。导师主要负责制定研究生培养计划，组织开题、中期考核、答辩，指导科学研究、双创活动和学位论文等，且对研究生的学术素养、学术道德有引导、示范和监督的责任。

六、 课程设置

注：①非学位课程的公共选修课中，素质教育课程有：体育（篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、太极拳等内容）、第二外国语、科学研究技能（论文写作方法、文献检索等内容）、形势政策解读与就业指导、创造学与创造性思维；②跨学科选修课程由各学院推荐一门课。要求具有公共性、普及性（如马克思主义学院推荐的公共选修课程为《自然辨证法概论》），不能推荐专业性太强的课程。

七、 必修环节

1.双创活动（2学分）

通过开展形式多样的创新创业类论坛、专题讲座、报告、比赛、学术交流会等双创活动，为广大学生提供创业体验和创新认知的机会，强化创业意识，提升其创业精神，引导研究生开展创新创业，培养研究生创新实践能力。

2.文献综述（1学分）

要求研究生对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及原因等）、新动态、新技术和新发现等发展前景等内容，进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。

3.学术报告（1学分）

研究研究生在读期间以主讲人身份在学术会议上作学术报告，鼓励研究生参与国际交流，推进国际化。

4.开题报告（1学分）

在论文选题上充分发挥导师的主导作用，应在研究生入学报到后尽早明确拟从事的研究方向及选题范围，制定学位论文工作计划，以便使研究生尽早进入科研实践。

5.教学、科研实践（1学分）

要求研究生在导师的指导下积极参与各种科学研究、工程设计、科技开发、助教等实践活动。

八、 学位基本要求

按照《博士、硕士学位基本要求》和《东华理工大学学位授予工作实施细则》执行。