成果名称：三元协同、四阶递进、双向贯通铀资源开发领域研究生培养模式探索与实践

成果完成单位名称：东华理工大学  

铀资源既是国家的重要战略资源，又是核电发展的能源资源。针对我国铀资源对外依存度过高，国际环境日趋复杂的现状，大力开发铀资源已成为国家的重大需求。如何高效、绿色开发铀矿资源是目前国家铀资源开发领域急需迫切解决的重大问题，是需要拥有一大批铀资源开发的高层次技术人员。鉴于我国当前高层次铀资源开发人才的严重不足与核行业高层次人才急需的现状，十分有必要培养研究生层面的研究型与应用型人才。

东华理工大学（原华东地质学院）自1956年创办以来，一直肩负着我国铀矿勘查与铀资源开发专业人才培养任务，已成为全国国防教育特色学校，被誉为“中国核地学人才摇篮”和“世界原子能事业的宝贵财富”。经过13年的教学探索和实践，构建了“三元协同、四阶递进、双向贯通”铀资源开发领域研究生培养模式。

图1 三元协同、四阶递进、双向贯通铀资源开发领域研究生培养模式

项目实施以来，研究生受益面和深度显著提高，涌现出了一大批优秀研究生，并在工作岗位上成为优秀科学家、企业家、学术骨干及工程技术人员。实现了科研促教学的人才培养模式，不仅在理论上取得了一系列创新性成果，而且成果推广应用取得了重大的经济社会效益，并产生了较大的国际影响，不断引领我国铀资源开发领域研究生培养教育的发展。

通过课堂教学与现场基地式教学的密切融合，研究生参与国家特殊需求的国防军工项目等培养方式，培养了硕士研究生100余人。毕业的研究生已成为我国铀矿采冶与其他相关行业的骨干力量，他们的业绩与本研究成果的实践密不可分，受到了国家国防科工局、中核集团及所属中国铀业及相关企业的高度评价，得到了同行与社会的高度认可。在培养的研究生中有一大批直接进入中国铀业及所属生产单位工作，他们已成为铀矿冶生产、科研与管理工作的中坚力量。创建的铀矿采冶研究生培养模式在“一带一路国家”核地学领域研究生培养中得到较好的实践与推广应用。培养了一大批来自巴基斯坦硕士与博士研究生，他们学成回国后成为其国家核能开发工作的中坚骨干力量，如2023年在我校毕业的巴基斯坦Fiaz博士，现已成为原子能机构铀资源开发部门的主要负责人。